storytelling相关论文
随着韩国《文学振兴法》的正式公布,以振兴韩国文学为目的的文化产业开发在韩国正式开始了。以此为契机,振兴韩国文学的社会环境也......
【Abstract】The study of the origin of words and their meanings is called ‘etymology.’ Teachers of English to both nat......
【Abstract】As writing remains an essential medium of learning not only that it serves as an outlet for student creativi......
Storytelling是一种分享故事的社会和文化活动,已经被证明可以支持写作、阅读、词汇、听力和其他语言能力的发展。混合现实环境下......
学位
随着韩国《文学振兴法》的正式公布,以振兴韩国文学为目的的文化产业开发在韩国正式开始了。以此为契机,振兴韩国文学的社会环境也......
摘 要：本文基于对Storytelling的文献研究，结合美国Story2公司提出的Storytelling的具体方法与思维工具，通过行动研究中的课堂教学案......
“八百里秦川尘土飞扬，三千万楞娃高吼秦腔”，秦腔以其恢弘的气势和豪迈粗犷的演唱方式在陕西人的心中深深地扎下了根，没事吼一嗓子秦......
阅读是语言学习过程中一项重要技能，同时也是英语课堂上的主要教学活动。基于儿童喜爱故事的天性，参考Wright (2003)所著《讲故事教......
江南的人文地理环境造就了弹词的优雅情怀；弹词的吴侬软语也成为江南的文化标志。具体而言，弹词从两方面呈现出典型的江南图像：一是水......
“八百里秦川尘土飞扬,三千万楞娃高吼秦腔”,秦腔以其恢弘的气势和豪迈粗犷的演唱方式在陕西人的心中深深地扎下了根,没事吼一嗓......
晋东南太行山一带丰富活泼的说唱传统与说书艺人代代传承，活跃在广袤的乡村，参与民间礼俗活动，经久不衰。本文主要从社会历史、戏剧史......
中华人民共和国成立后,民间曲艺面临价值观念、日常生活与现代国家意识形态等多重关系的再度整合。平遥弦子书书词文本和组织形式......
通过对实际语料的分析，比较了现代汉语口语和书面语的同异，分析讨论了造成这些异同的潜在因素。......
民间故事＂白毛女＂与歌剧《白毛女》的流传史,在特定的历史时空下,可以与本雅明＂讲故事的人＂的理论视野发生关联。以歌剧形式表现的《白......
故事教学法是完成教学目标和任务的一种较好的教学方法,文中详细描述了该方法在高等教育专业课的具体实施方法,它是一种提高课堂效......
文章采用实证研究的方法,通过对试验结果的T值分析发现故事教学和学生的写作能力的提高有一定的相关性：（1）相对于控制班来说,实验班的......
陕北说书是流行于陕北榆林、延安两地及其周边区域（内蒙古、甘肃、山西部分地区）的民间说唱艺术形式。散韵穿插，说唱兼行，唱词以七言、......
近代江南说书人的社会地位不宜笼统而论,他们在乡村的好名声为其赢得了"先生"般的地位。在江南乡人心目中,说书先生博闻强识,以历......
The essay refers to appropriate young learners theories of teaching and learning and exemplifies a lesson with storytell......
The essay refers to appropriate young learners theories of teaching and learning and exemplifies a lesson with storytell......
无锡广电新闻中心在新闻播报中,运用AR增强现实技术,重新定义传统新闻解说方式,呈现式的＂Storytelling＂故事解说模式,以及新闻可视化......
Digital storytelling is a newly emerging practice in language education. The integration of digital storytelling into la......
<正>英语不仅是学习的内容,而且是学习的工具。教育者要开发各种课内外英语教学资源,给学生提供一个真实的英语环境,让学生在这种......
The Value of the Yangzhou Storytelling of Rogue Pi Wu...
TPRS教学法的长效记忆策略、持续的可理解的语言输入及高度个性化是建立在"全身反应法"和"自然教学法"基础上,把"全身反应法"与"语......
Storytelling教学抓住儿童对故事语言敏感性,挖掘儿童语言发展潜能,使儿童在英语故事中自然而然习得语言,掌握英语学习内容.本文阐......
期刊
